Wichtiger aktueller Hinweis! Der Jugendclub Wustermark bleibt pandemiebedingt und auf Grund von Renovierungsmaßnahmen zunächst geschlossen. Kinder und Jugendliche können gern über Instagram@jugendclubwustermark digitale Informationen und Angebote nutzen oder bei Bedarf …
Die intensive sozialpädagogische Einzelbetreuung zielt auf die Förderung der Integration der Kinder und Jugendlichen in das gesellschaftliche Leben. Sie ist für Kinder und Jugendliche gedacht, deren persönliche Entwicklung durch viele …
Die soziale Gruppenarbeit nach §29 SGBVIII ist eine Unterstützung für ältere Kinder & Jugendliche, die eine besondere Förderung im emotionalen, motorischen & kognitiven Bereich benötigen, um eine soziale Integration zu …
Erziehungsbeistand oder Betreuungshilfe wendet sich an einzelne junge Menschen im Alter von 6 bis 21 Jahren mit individuellen oder familiären Problemen. Sie helfen bei der Bewältigung von Krisen und Alltagsproblemen. …
Welcher berufliche Wege ist der Richtige für das Kind? Die Potenzialanalyse ist neben vielen anderen Berufsorientierungsprogrammen ein erster Schritt, um der Beantwortung dieser Frage näher zu kommen. Kinder haben bereits …
Gefördert durch: Berufseinstiegsbegleitung steht vor dem Aus! Finanziert wurde das Projekt bislang vom Bund und aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds. Nun fallen die Bundesmittel weg, und das Land Brandenburg wird …
FLIP Fördern – Lernen – Integrieren – Probieren FLIP ist ein Projekt zur Förderung von Lerngruppen für Schüler*innen mit zusätzlichem Unterstützungsbedarf. Ab der Jahrgangsstufe 9 wird die Lerngruppe außerhalb des …
Schulsozialarbeit ist ein Angebot der Jugendhilfe nach §11 und §13 des Kinder- und Jugendhilfegesetzes (SGBVIII), bei dem sozialpädagogische Fachkräfte stetig am Ort Schule eingesetzt sind. Schulsozialarbeiter/innen arbeiten mit der Schulleitung …
Gefördert durch: Das Modellprogramm “JUGEND STÄRKEN im Quartier” unterstützt junge Menschen dabei, sich in Schule, Ausbildung, Arbeit und Gesellschaft zu integrieren. Ziel ist, dass sie aktiviert und ihre Kompetenzen und …
